看到今天学校发生轰动全国的社会事件，
大家也不仅感叹，更质问究竟这是谁的错呢？
而谁又应该为此事负责任呢？老师？学生？还是父母？
其实事情发生了才质问谁该负责任已经是太迟了。。
因为这不能挽回失去的贞操和生命了啊！
今天不是指责的时候，而是需要改进什么让悲剧不会再发生啊！
近日被讨论最多的莫非就是“藤条教育”。
在求学时期又有谁没经历过“藤条教育”呢？
记得当时侯，每间教室老师桌上都会有一根藤条，
甚至离谱的记得没有藤条，老师还得向隔壁班“借”藤条呢！
由此可见，藤条在那个时候是多么的“恐怖”啊！
但藤条会有效应吗？不可说没有，但至少在学校还是有“恐吓”的作用啊！
可是不知什么时候，藤条早已经在学校渐渐消失了，
今天甚至很离谱的听到老师因为用藤条体罚学生，
还吃上了官司，这不仅让我感叹，90年初的老师需要吃多少官司呢？
今天不幸的事发生就是彼此都应该有责任，
当今天“消除藤鞭教育”时，
就必须得接受会有学生在校做出‘疯狂举止’事件。
我非常支持“藤鞭教育”，但要今天实行也需要配合的，
尤其是今天也多了很多的“恐龙家长”，
只要孩子被老师鞭打哭闹，就急忙报警之类，
试问如此“不问青红皂白”举动，老师会没有压力吗？
这样的“藤鞭教育”也绝对起不了什么作用的啊！
所以看到很多政客强烈要求“恢复”藤鞭，
但这谈何容易呢？
今天“恐龙家长”也是导致社会问题越来越严重的因素之一，
就因为有这样的家长，“宠坏”自己的心肝宝贝，
以导致一些丧尽天良的社会事件发生。
虽然“藤鞭教育”不能保证上述的社会问题就不会发生，
更不能肯定是否可以对今天学生有“恐吓”作用，
但至少可以让那些犯错的学生有“皮肉伤之痛”，
好好牢记自己犯过的错误嘛！
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